BZ041培訓需求的調查與統計
文章來源:廊坊市新華勞務派遣有限公司 更新時間:2025-02-17 09:40:41
Q/XHLW
廊坊市新華勞務派遣有限公司企業標準
Q/XHLW 2010 BZ041-2024
培訓需求的調查與統計
2024年2月10日發布 2024年3月10日實施
廊坊市新華勞務派遣有限公司 發布
目 次
1.范圍........................................................................................... 3
2.規范性引用文件.................................................................... 3
3.術語和定義............................................................................. 3
4.職責........................................................................................... 3
5.工作流程.................................................................................. 4
7.相關文件.................................................................................. 7
8.附錄........................................................................................... 7
前言
本標準按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則 第1部分:標準化文件的結構和起草規則》的規定起草。
請注意本標準的某些內容可能涉及專利。本標準的發布機構不承擔識別專利的責任。
本標準主要起草人:苑雪然
1.范圍
本流程適用于企業內部各部門、各崗位員工的培訓需求調查與統計工作,旨在精準識別員工培訓需求,為制定科學合理的培訓計劃提供依據,以提升員工整體素質與業務能力,進而促進企業戰略目標的實現。
2.規范性引用文件
[列出企業內部與培訓管理相關的制度、規定或標準文件名稱,如《企業培訓管理制度》(文件編號:XXX)等]
3.術語和定義
3.1培訓需求
指員工為了更好地履行工作職責、提升個人能力或適應企業發展要求,而需要接受的各類培訓內容與培訓方式的需求總和。
3.2培訓需求調查
通過多種方法和途徑收集員工關于培訓內容、培訓時間、培訓方式等方面需求信息的過程。
3.3培訓需求統計
對收集到的培訓需求信息進行整理、分類、匯總與分析,以確定不同部門、崗位、層級員工的共性與個性培訓需求的工作。
4.職責
4.1人力資源部
制定培訓需求調查與統計的方案、計劃與相關表單。
組織開展培訓需求調查活動,協調各部門配合調查工作。
收集、整理、統計與分析培訓需求信息,形成培訓需求報告。
根據培訓需求報告,制定企業年度培訓計劃或專項培訓計劃。
4.2各部門
組織本部門員工參與培訓需求調查,傳達調查要求與目的。
協助人力資源部收集本部門員工的培訓需求信息,確保信息的真實性與準確性。
對本部門員工的培訓需求進行初步審核與匯總,提出部門層面的培訓需求建議。
5.工作流程
5.1制定調查方案
人力資源部根據企業戰略規劃、年度經營目標以及員工隊伍現狀,確定培訓需求調查的目的、范圍、方法(如問卷調查、訪談、小組討論等)、時間安排等內容,制定《培訓需求調查方案》。
《培訓需求調查方案》經人力資源部內部討論審核后,報企業領導審批。審批通過后,向各部門發布并啟動調查工作。
5.2設計調查工具
依據調查方案,人力資源部設計相應的培訓需求調查工具,如《培訓需求調查問卷》《培訓需求訪談提綱》等。
調查問卷內容應涵蓋員工個人基本信息、崗位信息、現有知識與技能水平、期望培訓內容(如專業技能、管理能力、通用素質等)、期望培訓方式(如內部培訓、外部培訓、在線學習等)、培訓時間安排建議等方面;訪談提綱應針對不同層級(高層管理人員、中層干部、基層員工)與不同崗位類別(如研發、生產、銷售、職能等)設計具有針對性的問題,以便深入了解員工的培訓需求。
5.3開展調查
問卷調查
- 人力資源部通過企業內部郵件系統、在線辦公平臺等渠道向全體員工發放《培訓需求調查問卷》,明確問卷填寫要求與截止時間。
- 在問卷填寫過程中,人力資源部安排專人負責跟蹤進度,及時提醒未填寫問卷的員工,并解答員工在填寫過程中遇到的問題。
訪談調查
- 根據企業人員規模與結構,選取一定比例的員工代表進行訪談。訪談對象應包括不同層級、不同部門、不同崗位類型的員工,確保訪談結果具有代表性。
- 人力資源部培訓專員或相關工作人員按照《培訓需求訪談提綱》,與訪談對象進行一對一或小組訪談。訪談過程中,營造輕松開放的氛圍,鼓勵員工真實表達自己的培訓需求與想法,并認真做好訪談記錄。
部門需求匯總
- 各部門組織本部門員工填寫調查問卷,并對員工的培訓需求進行初步討論與匯總。部門負責人結合部門業務發展規劃與員工個人發展需求,填寫《部門培訓需求匯總表》,提出本部門的重點培訓需求與建議,在規定時間內提交至人力資源部。
5.4信息收集與整理
人力資源部在調查問卷截止時間后,回收并整理問卷數據。對問卷數據進行初步篩選與清洗,剔除無效問卷(如大量空白、隨意填寫等),確保數據的有效性與可靠性。
將有效問卷數據錄入電子表格或統計軟件,進行分類統計與分析,如按照部門、崗位、層級等維度統計員工對不同培訓內容、培訓方式的需求比例與頻次等信息。
整理訪談記錄,提取關鍵信息與共性需求。將訪談結果與問卷統計結果進行對比分析,相互印證與補充,以更全面深入地了解員工培訓需求。
5.5統計分析與報告撰寫
人力資源部對收集整理后的培訓需求信息進行綜合統計分析,運用數據分析方法與工具(如數據透視表、圖表分析等),找出員工培訓需求的集中點、熱點與難點問題,分析不同部門、崗位、層級員工培訓需求的差異與特點。
根據統計分析結果,撰寫《培訓需求調查報告》。報告內容應包括調查目的、調查方法、調查過程、調查結果(總體需求概況、各維度需求分析)、結論與建議等部分。在結論與建議部分,應針對員工培訓需求提出具有針對性、可操作性的培訓計劃制定建議,如培訓課程設置、培訓方式選擇、培訓時間安排、培訓資源配置等方面的建議。
5.6審核與應用
《培訓需求調查報告》完成后,先由人力資源部內部進行審核與修訂,確保報告內容準確、完整、邏輯清晰。
人力資源部將審核后的《培訓需求調查報告》提交企業領導審批。企業領導根據企業戰略目標、經營預算與資源狀況等因素,對報告中的培訓需求與建議進行綜合評估與決策,確定企業年度培訓重點與方向。
人力資源部依據企業領導審批通過的《培訓需求調查報告》,制定企業年度培訓計劃或專項培訓計劃,并組織實施培訓活動,將培訓需求調查結果切實應用到企業培訓工作中,提升培訓工作的針對性與實效性。
6.記錄與文件
6.1《培訓需求調查方案》
記錄培訓需求調查的目的、范圍、方法、時間安排等內容,作為調查工作開展的指導文件。
6.2《培訓需求調查問卷》《培訓需求訪談提綱》
調查工具,用于收集員工培訓需求信息。
6.3《部門培訓需求匯總表》
各部門提交的本部門員工培訓需求匯總結果。
6.4《培訓需求調查報告》
對培訓需求調查信息進行統計分析后形成的報告文件,為培訓計劃制定提供依據。
7.相關文件
7.1《企業培訓管理制度》
規定企業培訓管理的組織架構、職責分工、培訓計劃制定、培訓實施、培訓評估等方面的制度要求。
7.2《員工職業發展規劃管理辦法》
與員工培訓需求調查相關聯,為員工個人職業發展提供指導與支持,員工培訓需求應結合個人職業發展規劃進行確定。
8.附錄
8.1 培訓需求調查問卷樣表
8.2 培訓需求訪談提綱樣例
8.3 部門培訓需求匯總表樣表
8.4 培訓需求調查報告模板
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